Consultations de pages de la semaine précédente

lundi 26 septembre 2011

MARDI 27 SEPTEMBRE 2011, découverte de l'artiste new-yorkais, Keith HARING au musée en herbe, à Paris et de ses oeuvres:

On en reparle avant la fin de la semaine?

Les activités graphiques seront nombreuses, cette année, dans nos 3 classes et ce, jusqu'à la fin de l'année car elles sont capitales pour apprendre les bons gestes de l'écriture...
Nous avons mis en place un cahier de graphisme qui deviendra par la suite un cahier d'écriture.
 En mathématiques, toujours, nous travaillons sur les grandeurs, notre projet de la période étant "la croissance":
-nous réalisons, donc, des tours en kaplas que nous classons ensuite de la plus petite à la plus grande, (la construction est délicate, il faut s'appliquer à poser correctement CHAQUE kapla, sinon BADABOUM!!!)
 -le jeu des réglettes: un travail collectif: il faut tracer avec des réglettes de tailles différentes le chemin des fourmis en tenant compte des cases...les réglettes se posent sur les cases et non en dehors des cases.
 -un jeu dans lequel chaque enfant possède 15 légos: on lance le dé et on prend le nombre de légos indiqué par le dé pour construire sa tour. Le gagnant est celui qui a utilisé ses 15 légos pour construire sa tour.
Ensuite, nous les classons de la plus petite à la plus grande.
 En mathématiques, durant cette période, nous travaillons sur:
-les figures fermées: il s'agit de réaliser avec des objets droits (trouvés dans la classe) des figures fermées et réaliser une figure fermée n'a rien d'évident en début de grande section.
Ensuite, nous comptons le nombre de côtés et essayons de la reproduire sur une feuille.
 Celle-ci, nous la connaisons: c'est le triangle,
celle-ci, nous l'apprenons, s'appelle un pentagone car elle a 5 côtés.

jeudi 22 septembre 2011

voici la carte d'identité terminée d'Elijah, dans la classe de Laurence, il a même insisté pour la finir pendant la récré, alors en exclusivité sur "nos petits curiyeux":
devinez:-quel âge il a?
-quel est son animal préféré?
-quels sont ses initiales?
-de quoi a-t-il peur?
-quel est le temps qu'il préfère?
-habite-t-il dans une maison ou un immeuble?

samedi 17 septembre 2011

CARTE D IDENTITE: qui sommes-nous? quel âge a-t-on? suis-je une fille ou un garçon? quel est mon graphisme préféré? et mon animal préféré? et mon temps préféré? est-ce que j'habite dans une maison, un immeuble?



 
et pour réaliser nos cartes d'identité, nous nous sommes inspirés de ce tableau que nous avons essayé de commenter: qu'a dessiné l'artiste? pourquoi?

Connaissez-vous l'artiste Gaston Chaissac?
car vos enfants le connaissent...


Il a, entre autres, réalisé des collages très intéressants.
Nous avons, à notre tour, réalisé des bonhommes en découpant, déchirant et collant du papier: sur fond noir ou fond blanc, coloré ensuite aux pastels secs...ce seront, plus tard, nos couvertures de cahier de sciences.










Pour reconnaître  nos porte-manteaux, nous avons réalisé nos étiquettes porte-manteaux avec le marqueur noir (bonhomme) et la gouache pour colorer.
Puis, nous avons découpé des lettres dans des catalogues pour écrire nos prénoms sur des bandes de papier. Les maîtresses ont ainsi pu  voir si nous connaissions les lettres de nos prénoms.




En ce début d'année, nous mettons peu à peu en place les rituels du matin: date, étiquettes prénoms...
Ces rituels nous permettent de nous situer dans le temps (différents calendriers seront proposés aux enfants en cours d'année; peu à peu, ils feront seuls la date, ils reconnaîtront les jours de la semaine...),
 de dénombrer le nombre de filles, de garçons, d'élèves, de faire des comparaisons (y a-t-il plus de filles que de garçons?), des problèmes additifs..., de faire de la lecture grâce à nos prénoms (travail sur le nom de l'intiale, le son des lettres qui composent nos prénoms, aller plus loin dans le mot pour reconnaître des prénoms qui commencent par la même lettre, apprendre à ne pas se contenter de la première lettre pour reconnaître un mot...)

BIENVENUE EN GRANDE-SECTION Chez Emilie Rouge, Emilie tout court et Laurence pour une année 2011/2012 pleine de projets, d'apprentissages, de sorties, de découvertes!!!!!